Het gros van je collega's denkt ze een speciaal muzikaal talent moeten hebben om goed muziekonderwijs te kunnen geven. Die mindset houdt hen tegen om muziek te omarmen.

Onze methode helpt hen om een verschuiving in mindset te maken. Dat doen we met behulp van de mindset-theorie van Carole Dweck. Niet een aangeboren talent maakt je goed in muziek, maar je mindset.

Iemand met een statische mindset gaat ervan uit dat muzikaliteit vast staat. Inspanning is zinloos.

Iemand met een groei-mindset gaat ervan uit dat je basiskwaliteiten kunt ontwikkelen door er moeite voor te doen.

Je stimuleert een groei-mindset door inspanning en het proces te prijzen ('wat goed dat je ondanks twijfels toch voor de klas hebt gezongen'). Vermijd het prijzen van het eindresultaat ('wat kun je goed zingen').